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写在“芒种”日里 5 Jun 2013 | 07:12 am
6月5日 芒种 因为录像课的拍摄和班级微电影《画鸡蛋》的拍摄，我已经停止撰写班级日志大半个月了！其实，忙碌只是一个借口，疏懒才是根本！ 今天去传达室拿报纸。传达室师傅说：“董老师，好大一摞的报纸啊！你都没工夫看！”我心里不禁汗颜：真的是因为没工夫看吗？没放在心上才是根本！ 这样一想，我便有些坐立不安了！上个双休日，姑妈来做客，不经意间翻到了上学期出版的《在花园里》教育随笔，连连夸我“...
神秘的向导 23 May 2013 | 07:16 am
5月15日 神秘的向导 今天，我们继续学习《蜜蜂引路》这篇课文。这是第二课时。 这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观察，认真思考的人。 课文共有4个自然段。第一、二自然段交代了故事发生的时间、地点、人物和列宁亲自去找养蜂人的原因。第三自然段讲列宁是怎样找养蜂人的。第四段讲了列宁找到了养蜂人。 整篇课文篇幅短小，情节...
妈妈的爱 9 May 2013 | 09:52 am
5月8日 妈妈的爱 今天，结合本周日的“母亲节”，组织了一次班级现场写话比赛。主角自然是母亲，话题可以是：“妈妈，我想对你说”“妈妈的爱”“我爱妈妈”等，只要是和妈妈有关，题材和形式都不限。 傍晚，孩子们的作品交上来了。我仔细看了看，很为孩子们骄傲——孩子们写的话多有灵气啊！ 泓烨写的题目叫《妈妈的爱》：妈妈的爱，是无私的爱。妈妈的爱像天一样无边无际。妈妈的爱，是温暖的爱。妈...
孝敬父母，其实就这么简单 9 May 2013 | 09:48 am
5月7日 孝敬父母，其实就这么简单 “幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而孝敬父母。”培根的话带给我们很多的启示。每个人的生命都是父母给予的，他们不辞劳累把我们抚养长大，这之中所费的心血的我们想不到的。 听说有一名网友在网上设计了一则标题为《诚征保姆》的招聘广告：寻找两位能关心、体贴孩子，安慰孩子、照顾孩子，早起晚睡，永远忍耐，为了孩子忘掉自己，每日工作至少18...
孩子和儿子 9 May 2013 | 09:44 am
5月6日 孩子和儿子 接着上周六的话题，今天我们继续学《三个儿子》，继续讨论，为什么老爷爷只说帮妈妈拎水桶的孩子是妈妈的儿子，而另外两个孩子却不是？ 孩子们讨论得很激烈。大部分学生都认为，这个儿子不够孝顺，所以老爷爷眼里，只有那个帮助妈妈提水的儿子才是真正的儿子！ 我知道，要引领着孩子深入思考，还需要一些技巧。 我在黑板上写下了：“孩子”和“儿子”两个词。这下，孩子们明白过来了——...
三个儿子 9 May 2013 | 08:59 am
5月4日 三个儿子 今天是星期六，照理，可以在家休息。不过，今天，适逢学校家长开放日！ 去年的这个时候，我们也组织过一次。那个时候，所有的家长都来听课了。今年，考虑到部分家长的意见，认为教室比较小，来那么多人很挤，所以，年段统一安排单号的家长前来。至于双号的家长，只能等到来年了…… 我们今天学习《三个儿子》。 《三个儿子》讲了这样一个故事：三个妈妈在井边打水，她们一边打水一边夸自...
万事孝为先 2 May 2013 | 02:43 pm
5月3日 万事孝为先 双休日有一个综合性作业——以“感恩母亲”为主题，用A4纸或者16k纸设计和绘制一张邮票，画种不限。 一大早，孩子们的作品就呈上来了。数了数，56个孩子，及时上交的是39份.。 因为上过《邮票齿孔的故事》，所以，在这39份作业中，大部分孩子都画出了或者剪出了月牙形的齿孔。我仔细检查了一番，孩子们制作的“邮票”中，一枚邮票所应有的要素——面值、“中国邮政”字样、邮票...
由“钱靖之问”想到的 28 Apr 2013 | 03:15 pm
4月26日 由“钱靖之问”想到的 时下很流行“裸”字：无房无车无钻戒，不办婚礼不蜜月的婚礼叫“裸婚”，这是一种时尚；自然清新、不留痕迹的化妆，叫“裸妆”；还有“裸色”、“裸声”！呵呵，今天学习《画家和牧童》，因为昨天没有布置预习的作业，所以，我戏称今天的语文课是“裸教”。 也正因如此，今天的课堂引入，我采用了看着课题提问的方法。我问孩子们：一看到课题，你会有些什么样的问题蹦到脑子里呢...
要是你在野外迷了路 28 Apr 2013 | 02:33 pm
4月23日 要是你在野外迷了路 今天进行了一次即兴作文比赛。比赛的内容是在一节课的时间里，创作一首《要是你在野外迷了路》的诗歌。 诗歌的第一节和最后一节可以仿照课文，但是，不能看语文书。因为这个背诵的作业是昨天布置的家庭作业，这里面，我有检测背诵作业是否认真完成的成分在里面。 诗歌从第二节开始的中间部分内容，我要求同学们写两到三种大自然中的天然指南针。这一方面要检测学生上课听讲是否专...
做笔记 22 Apr 2013 | 02:30 pm
4月20日 做笔记 一大早，子沐经过我的办公室，问我：“董老师，今天是不是继续上《要是你在野外迷了路》？” 一大早的，为什么要问这个问题呢？虽然有些诧异，但我还是笑着回答他：“是的。” 没一会儿，小家伙就拿来了一个指南针：“董老师，这个你今天上课时可以用的。” 的确，今天的课上，我正要让孩子们在通过读悟课文，理解这些大自然的天然指南针是如何为人们指引方向的。这个指南针，可以作为上课...
